«Как у ребенка, так и у взрослого есть большая потребность в привязанности, в желании быть нужным, – говорит психолог. – Потребность в привязанности реализуется через нос, рот, уши, руки, желание быть нужным. Она может быть материальная и эмоциональная».

Не менее важна реализация эмоциональной потребности в привязанности. И в этом поможет:

- поддержка стремлений к поиску талантов.

«Детям важно быть увиденным и услышанным, – говорит Любовь Лориашвили. – Хвалите ребенка, но не так: «Какой ты молодец и умница», а более конструктивно: «Я вижу, как ты стараешься и учишься (что-то делаешь)».

Подростку очень важно, как он выглядит и как его принимают. Девочки осваивают косметику, мальчики начинают качаться. Для чего им это все? Чтобы понравиться и не остаться в одиночестве. Для этого же дети учатся: как не попасть под осмеяние, как быть уверенным, что его не обманут. Чему я должен соответствовать, а чему не должен соответствовать. («У нас все мальчики как мальчики, а я вот такой».)

Все дети хотят понимать, что они могут чего-то достичь. В поисках могут увлечься деятельностью, которая ничего хорошего им не принесет. Или мечтать о профессии мерчендайзер просто потому, что слово понравилось, не зная сути.

Они ищут свои таланты. Не удивляйтесь вопросу: «Мам, а в чем мой талант?» Будьте готовы искать ответы или вопросы вместе с ребенком. И поддерживать его на этом пути, потому что подростки любят обесценивать себя.

Но и сами не обесценивайте достижений ребенка. Даже если они вам кажутся не столь значимыми (например, имея спортивные достижения, вдруг резко увлекается рисованием). Важно дать ребенку понять, что семья поддержит его в любом случае. Когда дома есть правильно выстроенная система поддержки, подросток менее травматично проходит этап своего взросления.